施旭(2011)《语言学基础文献选读》杭州:浙江大学出版社。


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自改革开放以来,特别是20世纪80年代中期以来,国内翻译和介绍的关于语言学特别是西方语言学的文章和书籍层出不穷,为我国语言学的发展与国际对话提供了一定的必要条件。然而,这些译介性文献一般都聚焦在西方某些学者或某些流派上;而且,它们往往只侧重语言学的理论和方法问题,二忽视了深层的文化问题、语言哲学问题和语言研究对现实问题的关切等。实际上,随着国际社会科学的交叉与反思的不断进行,语言学领域已经发生了很大的变化,这特别反映在学科的拓展与交融(比如语言学延伸到话语学、语言哲学、文化学、文学批评、妇女研究、传播学、修辞学、心理学、社会学等领域)、学科的语言转向(比如出现了以语言研究为核心的批评心理学)以及对社会问题的关注(比如批评话语分析)等上面。本书的目的就在于,在本书范围内,为国内人文社会科学领域的年轻学者和学生,特别是以语言、修辞、传播、文化为研究对象和主修内容的学者和学生,提供一个既为广阔、系统,又较为具体、详尽的语言学基础文献读本。

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自改革开放以来,特别是20世纪80年代中期以来,国内翻译和介绍的关于语言学特别是西方语言学的文章和书籍层出不穷,为我国语言学的发展与国际对话提供了一定的必要条件。然而,这些译介性文献一般都聚焦在西方某些学者或某些流派上;而且,它们往往只侧重语言学的理论和方法问题,二忽视了深层的文化问题、语言哲学问题和语言研究对现实问题的关切等。实际上,随着国际社会科学的交叉与反思的不断进行,语言学领域已经发生了很大的变化,这特别反映在学科的拓展与交融(比如语言学延伸到话语学、语言哲学、文化学、文学批评、妇女研究、传播学、修辞学、心理学、社会学等领域)、学科的语言转向(比如出现了以语言研究为核心的批评心理学)以及对社会问题的关注(比如批评话语分析)等上面。本书的目的就在于,在本书范围内,为国内人文社会科学领域的年轻学者和学生,特别是以语言、修辞、传播、文化为研究对象和主修内容的学者和学生,提供一个既为广阔、系统,又较为具体、详尽的语言学基础文献读本。

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